Недавно наткнулся на опубликованные результаты очень интересного опроса школьников, организаторы фестиваля «Герои большой страны» совместно с проектом «Мотивирующие цифровые уроки» выяснили, кого школьники считают своими героями. Всего по словам организаторов в анонимном анкетировании, приняли более 6 тысяч учеников 6-11-х классов: «исследование показало, что большая часть респондентов (26,2%) считают героями своих мам, пап, дедушек и бабушек.

Второе место в рейтинге школьники отвели персонажам кино и мультфильмов. В частности, 10,1% российских подростков вдохновляются историями о Железном Человеке, Человеке-пауке и Наруто.

В первую тройку по популярности среди детей также вошли участники Великой Отечественной войны и современные военные — настоящими героями их считают 5,4% опрошенных учеников.

Космонавту Юрию Гагарину (3%), президенту России Владимиру Путину (2,6%) и врачам (2,4%) респонденты отдали четвёртый, пятый и шестой пункты рейтинга соответственно.

На седьмом месте в списке расположились сотрудники МЧС и полиции с 2,1% голосов, на восьмом — спортсмены и зарубежные актёры с 2%.

Девятое место разделили учителя, советский маршал Георгий Жуков, русский полководец Михаил Кутузов, революционер Владимир Ленин — они набрали по 1% голосов.

Топ-10 замкнула известная своим подвигом партизанка Зоя Космодемьянская — героиней её считают 0,7% респондентов.

При этом, как следует из результатов опроса, 23,4% подростков не смогли назвать имена своих героев." И вот совпадение — друзья из системы образования прислали письмо Министерства просвещения Российской Федерации № ТВ-860/04 с красивым названием: «О направлении календаря образовательных событий на 2021/2022 учебный год». И что, скажете вы? Наверняка такие письма каждый год рассылаются. Да, отвечу я, каждый год. Но при этом, к сожалению, мало кто из людей не входящих в систему образования, обращает внимание на содержание этих писем. Вместе с тем, именно они являются рекомендательным документом для школ по проведению внеурочных мероприятий.

Именно те, праздники, которые отмечены в письме должны быть так или иначе включены в план воспитательной работы школы. Другими словами, именно это письмо является базой для формирования личности будущего гражданина и патриота нашей страны.

Прочитав это письмо, я уже не очень удивляюсь тому, что наши дети показывают такие результаты в анкетировании. А откуда им знать что-то другое? Кто им объяснит? Ведь министерство просвещения в лице заместителя министра Татьяны Васильевой, подписавшей данный документ, не считает нужным воспитывать наших детей на примерах предков и значимых исторических событиях.

Давайте посмотрим. Оговорюсь только, что не буду приводить все даты по всем месяцам, ограничусь несколькими — сентябрем, октябрем, апрелем и маем.
Сентябрь.

Конечно 1 сентября — День знаний. Неоспоримый праздник. Хотя зачем его вносить в письмо все-равно непонятно, разве есть школы, в которых он не существует? Далее идут день распространения грамотности, день жестовых языков, международный день глухих, ну и юбилейные даты ученых и писателей. Есть 3 сентября — День солидарности в борьбе с терроризмом.

Но вот что интересно, нет ни слова о действительно важных событиях, которыми может и должна гордиться наша страна. Причем эти события закреплены законодательно. Есть такой закон — 98 ФЗ — О днях воинской славы и памятных датах России. К сожалению, министерству Просвещения, по всей видимости он не знаком. Удивляет, кстати, и то, что сама Татьяна Васильева в прошлом учитель истории, уж она должна бы помнить про памятные даты.

Но вернемся к сентябрю. Официально в законе в сентябре месяце прописаны следующие даты: «3 сентября — День окончания Второй мировой войны (1945 год) (в нашем случае — победы над Японией); 8 сентября — День Бородинского сражения русской армии под командованием М. И. Кутузова с французской армией (1812 год); 11 сентября — День победы русской эскадры под командованием Ф. Ф. Ушакова над турецкой эскадрой у мыса Тендра (1790 год); 21 сентября — День победы русских полков во главе с великим князем Дмитрием Донским над монголо-татарскими войсками в Куликовской битве (1380 год)». Удивительно, но ни одной из этих дат в письме не упоминается! Действительно нечем гордиться? Или может быть, некоторые дни Воинской Славы России в силу того, что они были юбилейные, например, 230 лет с дня победы адмирала Ф. Ф. Ушакова или 640 лет со дня победы в Куликовской битве отмечали в 2020 году?

В интернете не сложно найти аналогичное письмо от 29 мая 2020 г. N ВБ-1164/04 только посвященное событиям 2020/2021 года, подписанное другим заместителем министра — Виктором Басюком. Что же мы видим? Ни слова об этих датах! Подумаешь, Куликовская битва, подумаешь победа у Тендровской косы! Ну чем там гордиться — ерунда. 10 линейных кораблей и 6 фрегатов, с нашей стороны и 14 линейных кораблей и 8 фрегатов с Турецкой. 830 пушек против 1400. И потери с нашей стороны 21 убитый с турецкой больше 2000! Разве это повод для гордости?

Мне, кстати, непонятно так же и то, почему предлагают отметить 125 лет со дня рождения математика В. Л. Гончарова или 130 лет со дня рождения тоже математика И. М. Виноградова, людей, безусловно достойных, но не предлагают вспомнить 115 лет со дня рождения русского писателя, автора научно-популярных книг Александра Петровича Казанцева или 85 лет со дня рождения русского писателя Геннадия Александровича Черкашина людей на книгах которых выросло не одно поколение детей? Или 110 лет со дня рождения Марка Наумовича Бернеса, советского певца и киноактера или 115 лет со дня рождения Дмитрия Дмитриевича Шостаковича, русского композитора, педагога, пианиста, классика мировой музыкальной культуры XX века или 130 лет со дня рождения Отто Юльевича Шмидта, советского ученого, географа, полярного исследователя. Эти люди сделали меньше для своей страны? Или их пример не может служить образцом для подражания? Извините, но Д. Д. Шостакович, фигура явно более высокого порядка, чем В. Л. Гончаров и И. М. Виноградов вместе взятые.
Октябрь.

Министерство считает, что Всероссийский открытый урок «ОБЖ», Международный день детского церебрального паралича, Всемирный день математики и Международный день школьных библиотек даты более значимые, чем — День разгрома советскими войсками немецко-фашистских войск в битве за Кавказ (есть в Законе), а 150 лет со дня рождения Ивана Максимовича Поддубного — ничего не заслуживающая дата. Кстати, 19 октября День Царскосельского лицея, учебного заведения — в котором воспитывались Александр Пушкин и многие другие люди, прославившие Россию. Про Дени сухопутных и космических войск России и вспоминать, как бы не прилично! Какие войска? День математики…

Меня регулярно, определенные личности называют «сталинистом», но позвольте, как относится к тому, что у нас в стране реально действует внутренний враг. Враг убивающий наше будущее — детей. Повторюсь — я не буду рассматривать все письмо. Достаточно нескольких месяцев. Есть желание посмотрите его сами. Такое впечатление, что у нас нет знаменательных дат и людей.

Вот, например, что предлагается на апрель 2022 года: День космонавтики. Гагаринский урок «Космос — это мы», День местного самоуправления, Всероссийский открытый урок «ОБЖ» (день пожарной охраны). Все. По мнению министерства, отвечающего за воспитание наших детей больше ничего значимого в апреле, не происходило. Но так ли на самом деле? Да нет. Оказывается, в апреле 2022 года исполняется 780 лет со дня победы русских воинов князя Александра Невского над немецкими рыцарями на Чудском озере. Историк Татьяна Васильева об этом не знает? Или, может быть, по ее мнению, это ничего не значащая дата? Наверное, когда она училась в школе, ей не задавали читать «Повесть о настоящем человеке», иначе бы она вспомнила, что 5 апреля 2022 года его подвигу исполняется 80 лет! Хотя для нее это, наверное, не подвиг, а что-то незаслуживающее внимание. По-другому это воспринимать сложно! Плевать чиновникам от образования и на юбилеи великих писателей — 95 лет со дня рождения Виля Владимировича Липатова и 120 лет со дня рождения Вениамина Александровича Каверина. Не читали, наверное — «Два капитана» — пустая, ничего не значащая книжка, как на примере героев этого произведения воспитывать подрастающее поколение? Или им ближе Татаринов, чем Григорьев? Вот они и стараются действовать в соответствии с его заветами?

Можно было бы сказать, что свой дурак — хуже врага. Но увы, дураками их не назовешь. Значит принципиальная позиция? Но как она соотносится с тем, что говорит наш Президент? Знаете, уже реально хочется увидеть хоть какие-то оргвыводы по поводу того, что его распоряжения и указы не просто не исполняются, а игнорируются или вообще открыто противоречат тому что в них сказано. Я позволю себе достаточно большую цитату из Указа Президента Российской Федерации от 02.07.2021 г. № 400 — О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации: «26. Обеспечение и защита национальных интересов Российской Федерации осуществляются за счет концентрации усилий и ресурсов органов публичной власти, организаций и институтов гражданского общества на реализации следующих стратегических национальных приоритетов:

8) защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти;

90. Российская Федерация рассматривает свои базовые, формировавшиеся на протяжении столетий отечественной истории духовно-нравственные и культурно-исторические ценности, нормы морали и нравственности в качестве основы российского общества, которая позволяет сохранять и укреплять суверенитет Российской Федерации, строить будущее и достигать новых высот в развитии общества и личности.

93. Защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти обеспечивается путем решения следующих задач:

2) защита исторической правды, сохранение исторической памяти, преемственности в развитии Российского государства и его исторически сложившегося единства, противодействие фальсификации истории;
5) развитие системы образования, обучения и воспитания как основы формирования развитой и социально ответственной личности, стремящейся к духовному, нравственному, интеллектуальному и физическому совершенству;
9) духовно-нравственное и патриотическое воспитание граждан на исторических и современных примерах, развитие коллективных начал российского общества, поддержка социально значимых инициатив, в том числе благотворительных проектов, добровольческого движения;». Министр Кравцов со своими замами этого Указа не читали? А если читали, то почему не исполняют?

Может не знает заместитель министра имеющая историческое образование и про то, что 16 мая — 205 лет со дня рождения Николая Ивановича Костомарова, русского историка, не проходили его в Пензенском государственном педагогическом университете на специальности «история»? А может пензенский учитель не рассказывал на своих уроках про Георгия Яковлевича Седова, русского гидрографа и исследователя Арктики, которому 5 мая исполняется 145 лет со дня рождения? Тогда мне жалко ее учеников. Да и великий русский писатель Константин Георгиевич Паустовский, явно прошел мимо ее внимания, а между тем 31 мая 2022 года — 130 лет со дня рождения. Но нет, по ее мнению, по мимо традиционных праздников — Дня Победы и Дня славянской письменности и культуры у нас в мае — Международный день борьбы за права инвалидов, Международный день семьи.

Если вы думаете, что это только на этот учебный год, то вы заблуждаетесь. Вот, например, тот же май, но 2021 года. Помимо уже классических — Дня Победы и Дня славянской письменности и культуры школьникам предложили отметить 100-летие со дня рождения А. Д. Сахарова. А про то, что 13 мая 1221 года родился Александр Ярославович Невский, как-то позабыли — подумаешь, какие-то 800 лет одному из величайших правителей нашей страны — какая мелочь! Или то, что в это же время отмечалось 290-летие со дня основания Тихоокеанского флота.

Не пора ли отдать отчет в том, что реальные враги сейчас находятся в министерстве Просвещения России, занимаясь тем, что воспитывают тех самых «Иванов, родства не помнящих»?

Мельников Антон

Двукратный чемпион России , обладатель Кубка России по ралли-рейдам, кандидат психологических наук, член Союза Писателей России, Московской организации. Мастер спорта по автоспорту, неоднократный призер этапов Кубка мира..